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弹性入学如何“入”

2018-8-30 11:09:10 来源:山东商报

        在专家看来,孩子几岁入学最好不可能有统一的答案。个体心智发育有早有晚,最佳的年纪应是“适时”。在舆论看来,随着教育资源配置更加均衡,取消入学年龄“一刀切”、弹性制入学,是必然趋势。而如何科学判断孩子是否可以入学,将成为事关真正因材施教的新考题。 记者李玉伦

 

  真的不一样

 

  在舆论看来,孩子心智的发展从来就是一个自然曲线,不会因越过某一人为设定的时间线而发生质变。从公开报道看,有的家长盼着孩子早入学,有的则为孩子上学早了而懊悔。

 

  法制日报在相关案例中,也提到“后悔万分”的事儿。母亲赵女士称,一想起女儿小蕊上学第一天的样子,她就十分后悔。她说,当时女儿一到学校门口就哭,抱着我不让走,跟她第一天上幼儿园时一模一样。入读之后,老师也反映小蕊接受知识的能力比同学差。而赵女士也渐渐发现,女儿写字速度慢,经常很晚才写完家庭作业。

 

  可见,很多孩子到了规定的入学年龄,但身心发展有早有晚,“适合”才是最优的年纪。

 

  广东一所初中的心理教师高婧在接受中国青年报采访时也曾指出,她认为,男孩子早上学比较吃亏。“初中男生的心理发育普遍比女生晚一两年,当他们还懵懵懂懂的时候,就该中考了,这时一些男生还不能发挥出自己的优势”。高婧解释,对于男孩子来说,即便学习能力与女孩一样,心理成熟度也普遍落后于女生,不利于他们日后发展。

 

  去年,中国青年报社社会调查中心曾联合问卷网,对2001名受访者调查显示,63.0%的受访家长认为孩子入学年龄对日后成长发展影响大。39.8%的受访家长认为孩子晚入学好,36.0%的受访家长认为早入学好。医卫、教育界人士也在不同场合提出,6岁上下的孩子,差一岁心智发育上都有很大差别。

 

  该变的“一刀切”

 

  南京一小学副校长曾告诉媒体记者:“年满6岁入学的规定是经过科学论证的,一般适龄上学的孩子都能满足一年级的认知要求。”但他同时也指出,“年龄小的孩子可能一开始会不及年龄稍大的孩子适应快,但是一般两个月以后差距就会变小,一年以后基本看不出差距。”

 

  有评论就写道,就实际情况而言,同龄孩子有的心智发育得快些,有的孩子则要慢一些,并非赶上入学年龄的孩子就一定比未入学的要成熟。因而在业内看来,孩子入学年龄归根到底不在“线”划到几岁,而是如何完善弹性入学,真正落实“因材施教”。

 

  目前,安徽、江苏、河南等省已相继制定未满6周岁孩子入学年龄弹性化制度。不过前提都是,学校可“根据剩余学位”适当接收未满6周岁孩子入学。而多数省份尚未跟进实施“弹性入学”,有省份教育部门在接受媒体采访时曾表示,未来是否会松绑,暂时没有时间表,“受解决大班额等现实条件限制,放宽入学出生日期暂时很难实现。”

 

  在央视评论看来,时下各地教育部门应该重视社会上对入学年龄的关切,切实考虑到孩子们发展的差异性,从“因材施教”的教育理念和儿童的成长规律出发,弹性入学的确更科学、更人性化、也更有必要。

 

  那么,若弹性入学推广条件成熟时,到底该如何判断孩子到了最适合入学的年龄?这将是一道新的考题。

 

  北师大法学院副教授吴沈括在接受媒体采访时就指出,如若采用弹性制规定,因为具有较大裁量空间,应严格把握边界线的控制。否则,对于儿童来说,过早或过晚接受教育,均将对其产生重要的影响。对于解决方案,有专家认为,可以对入学的孩子进行多方面的测评,比如学习能力、认知能力、自理能力等。

 

  另一眼

 

  外国人青睐 “晚入学”

 

  也有“刚性规定”,心态大不相同——放眼国外,孩子入学年龄没有那么大的困扰。梳理可见,一些发达国家已采取弹性入学和刚性规定相结合的做法。

 

  在美国,小学入学年龄各州规定不一样,但也都有各自的截止时间。公立学校年龄卡的很严,私立学校的入学截止时间则相对弹性较大。

 

  据中国之声报道,美国华尔街多媒体记者林健介绍,美国大部分州政府规定五岁起可上学前班、六岁开始上一年级。所谓满5岁的算法,每个学区也有出入,例如有些学校满5岁但是必须在12月1日之前出生,有些则是规定11月1日或者某个特定的日期,而有些则没有规定。

 

  “美国人正相反的是,他们觉得孩子年龄太小上学很吃亏。越来越多的家长刻意等孩子长到6岁再进幼儿园,希望孩子在这‘多出来’ 的一年里身心发育达到更好的状态,以便日后更好地适应学校生活、学业表现更出色。”

 

  此外,加拿大、澳大利亚同样有弹性操作空间,对入学年龄也有强制性规定。但家长们同样不“纠结”。

 

  有澳大利亚华人介绍,“相当一部分的家长会选择尽量延迟孩子入学时间”。他们给出的理由,同样是因为“相信孩子稍微大一些,在班里会更自信,而且有能力承担一些领导性的角色”。