教育部：“双师型”教师占比不得低于50%

　　商报济南消息 创新团队建设是加快职业教育和“双师型”教师队伍高质量发展的有力抓手和重要举措，日前，教育部发布《关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设的通知》，要求各地职校要着力打造一批德技双馨、创新协作、结构合理的创新团队，形成“双师”团队建设范式，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。其中，“双师型”教师占比不低于50%。

　　《通知》要求，创新团队建设须将教师能力提升作为核心任务，加强专项培训。优先保障创新团队教师企业实践，充分利用各级企业实践基地和对口企业，通过参加技能培训、兼职锻炼、参与产品研发和技术创新不断提升实习实训指导和技术技能创新能力，每年累计时长不少于1个月，且尽量连续实施。创新团队成员应包括公共课、专业课教师（含实习指导教师）和具有丰富工作经验的企业兼职教师，“双师型”教师占比不低于50%。成员构成要科学合理且相对稳定，充分考虑职称、年龄、专业等因素，调整比例不应超过30%。

　　创新团队建设还须打破学科教学传统模式，将模块化教学作为重要内容，探索创新项目式教学、情境式教学。将行业企业融入建设周期，全过程参与人才培养方案制订、课程体系重构、模块化教学设计实施等。同时，适应产业转型升级和经济高质量发展，按照职业岗位（群）能力要求和相关职业标准，不断开发和完善课程标准。打破原有的专业课程体系框架，将职业技能等级标准，行业企业新技术、新工艺、新规范和优质课程等资源纳入专业课程教学，研究制订专业能力模块化课程设置方案。

　　此外，创新团队建设要加强校际协同和校企深度合作，促进“双元”育人。按照专业领域，由若干创新团队立项院校、创新团队培训基地，以及科研院所、稳定的合作企业和产教融合实训基地共同组建协作共同体，在团队建设、师资培养、教学改革等方面协同创新。《通知》还提出，须加大创新团队建设的保障力度，鼓励创新团队通过校企合作、科研项目、社会服务等途径积极筹措发展资金。

　　◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯 王思羽