一场疫情，让开学按下了“暂停键”。虽然学生们暂时无法重返校园，但“空中课堂”已成为大家居家学习的新模式。同时，老师们的身份也在这个特殊的“超长”假期里发生着改变。网络主播、学生“替身”、测温员、快递员……老师们用实际行动交上了一份高质量的“初心答卷”。在他们看来，唯有尽力，方可心安。连日来，记者走访了省城多所学校，了解了假期中的“百变教师秀”。文/图山东商报·速豹新闻记者张雯雯
化身“网络主播”为你答疑解惑
受新冠肺炎疫情影响，中小学生今年过了一个“超长”假期。停课不停学，离校不离教，延期开学催生了“空中课堂”教学新模式，老师们变身“网络主播”，一部手机、一台电脑就成了“行走的办公室”，他们脑洞大开，展现十八般武艺，力求吸引学生的注意力，达到线上教学的最佳效果。居家学习的日子里，老师们不仅是班主任、任课老师，也是网络主播、防疫宣传员、统计员，甚至是心理咨询师和“客服”，他们放弃休息时间，全天候网络在线为学生答疑解惑。
从最初的操作不熟练，甚至一度陷入直播“翻车”现场，到如今的熟练操作，花样百出。老师们坦言，做“网络主播”的日子可谓压力山大。
济钢高中高三化学老师吴琼怀有身孕，临产在即行动不便，刚开始她还能坐着备课，后来实在坐不住了，只能站着讲课，但她从未因为自己身体的原因耽误教学。还有高三政治组的老师们，考虑到学生上网课时间久了，难免会有懈怠情绪，他们不仅要做好“网络主播”，还要做好心理辅导师。“花式”激励性话语、优秀作业展、在线调查表、作业检查“百变风”、家校合作、表情包等纷纷上线，以此调动学生学习积极性。
天桥区宝华小学英语教师胡倩倩的一天通常以16:00为中轴线，这是她推送当天学习资源和任务单的时间。18:00到22:00，是她集中为学生答疑的时间。22:00至凌晨，是她为第二天课程备课的时间。第二天9:00，是胡倩倩和伙伴们的每日“五研”时间。所谓“五研”，是指研究学习内容、研究作业布置、研究特殊学生、研究问题对策、研究班级舆情。待这五项挨个落实后，通常已经过去了两个小时。这期间，已经有学生陆续提交作业，她见缝插针进行批阅。之后，她需要整理“教研日志”，并及时公布出去。待忙完这些工作，下午四点又到来了……
成为“学生替身”为你预演开学
“学校开学了吗？怎么校园里有那么多学生？”近一段时间，可能会有市民路过中小学校园时，看到一些穿着校服的“学生”进进出出。其实，他们并不是学生，而是穿着校服扮演“学生”的老师，在进行开学全真模拟演练。
记者看到，穿着校服、拖着行李箱，不少老师仿佛又回到了美好的学生时代，模拟演练在校一天的生活。从入校晨检到教室上课，从午休就餐到放学离校，甚至是排队、洗手、如厕、接水等细节，老师们作为学生“替身”，按照应急预案反复演练着，生怕有一点疏漏。
市中区爱都小学校长吕华告诉记者，虽是演练，但大家丝毫不敢放松，都将此次演练作为一场真实场景预案。“我们只有把问题想得越细致，把处理方法想得越到位，等真正开学时才能确保师生的健康和生命安全。”
在莱芜实验学校，学校领导、中层干部、党员教师、学校保安等40余人开展了多次开学模拟实战演练。每次演练结束后，老师们都会针对突发情况进行总结整改，把方案再进一步细化。不少刚刚参加工作的年轻老师说：“虽然自己刚走出校园，但这次重新扮演学生情况不一样，要迅速融入角色，想学生之所想，把防疫工作都做在前面。”
兼职“万能防疫员”为你消毒测温
这几天，不少参与校园防疫演练的老师开玩笑地说：“仿佛又回到了小时候，洗手、如厕、排队都有规矩，特别是洗手，按照‘七步洗手法’进行，很久没有这么认真地洗过手了。”虽是玩笑，却也体现出了学校疫情防控演练得细致入微。
同时，作为和学生日常接触最多的人，班主任将变身测温员，从学生入校晨检，到进入教室前复测体温，再到午休后、宿舍内给学生测体温，班主任一天至少要承担四五次的学生测温工作。
在经十一路小学，为确保老师们将所有流程谙熟于心，学校特别制作了应急工作指南随身卡，上面有各老师的具体分工和电话。记者看到，除了日常测温，很多老师化身“万能”防疫员。他们身穿隔离服，背着几十斤重的水箱，在校园、走廊、餐厅等各处展开消杀工作。“我们安排了专门的老师负责消毒杀菌，对校门口的消毒地垫，每隔5分钟就要消毒一次，教室每天都要进行两次消毒，老师们很辛苦。”经十一路小学校长王新梅说。
成一线“快递员”为你配送教材
这几天，继网络主播、学生“替身”、防疫消毒员等角色之后，老师们又增加了新身份——打包员和快递员。为了让学生在特殊时期安全有序高效地拿到新教材，各学校组织老师进行教材分装分发，有的是通知家长错时到校领取。针对不方便到校的家长，老师们要么发快递，要么亲自将教材送到学生所在的小区门口，体验了一把快递员的无接触配送。
测温、消毒、间隔1.5米有序排队……上个周末，如果您路过山东省实验中学中心校区，肯定会被校门两侧的这一幕所吸引，这是学校高一高二年级学生或家长在领新学期教材。两个年级2000余名学生，有近3万册教材和练习册，为保证大家无聚集、快速安全地拿到教材，14位青年教师用1天时间完成了分装工作，并通知家长错时到校领取。在西校区，老师们在前期分装教材时，还要特别留意高二年级的选课教材，根据学生所选科目打包成袋，多次确认学生的所选科目以及具体的教材数量等细节。在西校区，很多家长隔着校门领完书后未曾离开。因为许久不见孩子的班主任，总有聊不完的话，问不完的问题，很多老师感觉隔着校门开了一次“家长会”。
在济南党家中学，13位老师用了10个小时把3个级部2031名学生和近150名老师的教材分装好，分别前往37个分发点，为师生分发新教材和学习资料。学校总务处安排好配送教材和学习资料的车辆，七辆车兵分六路，23位老师义务参与。对于在外地老家未返回济南的学生，学校积极联系家长确认返济时间，根据情况决定是否需要邮寄到学生手中。记者在采访中看到，六里山小学的老师们也一早将教材送到指定领取点，在路边“摆摊”等待家长错时领取。
记者走访得知，各个学校的教师们针对课本分发事宜无不尽心尽力。在历城二中，考虑到学生家庭住址远近不同的问题，高一级部各班也采取了不同的课本领取方法。不少班级组建了市区临时发放点，还有的班级老师直接驱车前往各个指定发放点，或者送到学生所在的小区门口。对于在其他地市的学生，学校直接快递派送，免去了家长奔波之苦。
