2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思政教师座谈会，强调思政课是落实立德树人的关键课程。这让济南育秀中学思政课教师李婷婷更加坚定了上好思政课的信心。从教17年，在她的课堂上，看似枯燥无味的知识点总能变成生活中的鲜活事例，小品表演、小组辩论、时政播报……你永远不知道她的课堂在下一秒会是怎样的呈现。在李婷婷看来，思政课本身就是一门与生活联系密切的学科，只有让课堂生活化、社会化，才能让学生把爱国情、强国志、报国志扎根心中。◎山东商报·速豹新闻记者 张雯雯
教学贴近生活，让课堂变得有趣
2003年，大学毕业后的李婷婷进入济南育英中学成为一名思政课老师。2014年，作为集团校的济南育秀中学正式组建，她又主动申请调入育秀中学，在新建学校开拓了一片教育沃土。
谈及思政课，很多过来人可能还存有“刻板”印象，知识点枯燥无趣，还要死记硬背，但在李婷婷的课堂上，学生们排演小品、小组辩论、做“主播”进行时政播报、甚至还看电影和进行诗词赏析……大家永远想不到李老师会在下一秒布置什么“神秘任务”，都十分期待。
这就是李婷婷基础教材设置和课程创新，创设的生活化的思政课堂。她通过引入直接经验、还原真实情境、关注社会热点等有效途径，把生活中的教育资源与课本知识融会贯通，坚持把思政小课堂同社会大课堂结合起来，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国志融入日常学生和生活中。同时，在区教研室统一部署下，结合学情坚持开展时政播报和“影”领人生特色课程。
“从2011年开始，每次上课前，我都会抽出5-8分钟，让学生上台播报时政热点新闻，他们自己搜集材料、制作PPT，台下的同学也可以随意发表观点，在这看似简短的过程中，学生们就把课本上的知识点吸收掌握，这比老师‘填鸭式’的灌输有效的多。课堂气氛一下子就活了。”李婷婷说。
努力让思政课本成为学生的枕边书
从教17年，思政教材内容一直在改变，李婷婷的教育教学方法和思路也在不断创新。她坚信教师自律、高效、用心，学生就会受到潜移默化的影响。每次上课预备铃响起，她都站在讲台引领学生迅速调整状态，为学习做好准备；每次上课前她会精心设计，把控节奏，不以拖堂疲劳战术作为提高教学质量的手段；每次布置复习任务，她都针对学生不同水平分层有效设定目标，并充分调动学生的非智力因素，以达到学习的最佳效果。
在李婷婷心中，她一直希望让思政课本成为学生的枕边书，让学生从思政课堂汲取生命的力量，成为学生认识自我、交往他人、心系国家、放眼世界的一扇窗，推开这扇窗，世界即课程。
保持空杯状态，自学心理学巧爱学生
这些年，李婷婷始终保持空杯心态，争取一切学习机会，力争让自己的教育理念和教学方式与时俱进、不断创新。2015年，她自学考取全国三级心理咨询师资格证。在她看来，自修心理学，不仅是基于学科拓展，丰富教学模式的手段，更是她潜心育人的“助推剂”。
李婷婷注重学生精神的提升、人格的完善和价值的引领。她经常同后进生谈话交心，师生共同制定小目标，在完成的情况下给予最大的认同和鼓励。她对于曾经顶撞或者犯错的孩子，从不贴标签，通过提问、交流等方式于无形中化解师生矛盾和冲突。“作为教师，我会努力发现每个孩子的闪光点，希望我的每个学生都能身心两健，各美其美。”李婷婷说。
此外，2017年，她还参加了山东省教育系统法治教师培训；2019年参加中国政法大学法治政府研究院承办的骨干教师培训班；2019年参加陕西师范大学基础教育研究远程班的科研课题研究与论文写作高级研修班，均圆满完成学习任务。
