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学习监督员

2021-10-31 8:25:05 来源:山东商报

        字里有料

 

        魔鬼一周108元,炼狱一周168元,减肥必成一季度1088元,考研必成一季度1198元……近日,在高校大学生中,网上购买“监督学习”服务的活动忽然流行起来。从普通消息监督、强力消息监督,再到连麦监督、视频监督,网络售卖平台上各式各样的监督服务受到不少大学生的青睐,尤其是对于不善于管理时间、自控力较差的学生,“学习监督员”似乎成为了他们的“救命稻草”。

 

         网友热议

 

        拖延症真的有救了?

 

 

        花钱买监督终究是一种他律,起到的只是辅助作用,也只能激励原来就有改善意识的人达成目标。

 

 

         或许依靠他律的约束,我们能够在一段时间内管住自己,但大多数人也心知肚明,这终不是长久之计。

 

          全媒全解

 

          没监督不能学?

 

          近日,请一个“学习监督员”监督自己的学习进度,似乎成了高校大学生中流行的热门活动。据《中国青年报》报道,作为一项新兴的服务,学习监督逐渐成了大学生创业的一个方向。在温州大学读网络工程专业的大三学生余本钦,从2018年开始自主创业,现在经营着三家监督店。他的店铺提供各式监督服务:普通消息监督、强力消息监督、连麦监督、视频监督等,价格由8元到上百元不等。

 

        在余本钦的一家网店里,每月下单人数有五六百人,其中以学生群体为主,但也不乏有一些比较特殊的客户。“比如很多人会需要助理跟进项目,定点提醒和修改进度,但是现实生活中招一名助理太贵,而我们的监督服务就能满足他们的需求。”

 

        余本钦的创业初衷是让自己更加自律,在经营网店期间为了帮助更多的人,他主动学习了很多提升自控力的知识,有时还会去请教学校的心理老师。对于一些无法定时完成任务的客户,余本钦还会提供一些咨询服务和改善方法。

 

        比如,上周余本钦接到一个25岁在职考公务员的男生的委托,男生一直被家里催婚,备考计划也常常被工作打乱,整个人处于焦虑状态。“于是我就针对他的情况提出一些建议,主要是告诉他一个信念——只要空闲下来,要么是完成计划中的内容,要么是在完成计划的路上。”他介绍,通过这样不断地自我强化目标,可以帮助对方更好地进入状态。

 

        今年年初,中国青年网校园通讯社曾针对大学生拖延习惯的话题展开过调查。调查结果显示:在全国22896名参与调查的大学生中,超九成的人表示平时有拖延习惯,超六成主要体现在学习和生活方面。一边在拖延,一边又在焦虑,这是许多当代大学生的真实写照,调查也表明,超四成的大学生尝试过要改掉拖延的习惯,但往往以失败告终。在这种情况下,各种监督服务可谓应运而生。

 

        为了达成目标,每个人都有约束自己的方式,比如有人习惯贴张小纸条,提醒自己要完成哪些任务;有人喜欢在社交群中打卡,提示任务进度。随着新兴服务的兴起,以付费方式请“学习监督员”督促自己学习,不失为一种新的选择。其实,这与其说是一种监督式学习,更像是一种交互式学习。与“学习监督员”沟通学习目标、学习内容、学习进度,完成任务后接受赞赏和鼓励,在交流过程中,很容易形成节奏感、成就感,进而引燃个人奋斗的激情,生成内在动力和执行力。面对这一新式服务,与其一味反对,不如“寓教于乐”,打开年轻人自我管理的新体验。

 

        新华日报评论文章指出,树目标容易,坚持攀登难。虽然监督学习仍然依靠的是“外力”,但无论是自律还是他律,都是个人朝着既定目标的努力姿态。现实中,要做到持久的自律并不容易。古有“头悬梁、锥刺股”,自我约束的能力并非天生,需要不断的调试、磨练、巩固、提升。倘若有了目标但行动迟迟不落地,或是“三天打鱼两天晒网”,或是因为任务艰巨而打“退堂鼓”,只会踟蹰不前、原地踏步,进而陷入对目标的焦虑中,一蹶不振、失去斗志。有时候,正是借助外力,在老师、家人、同事的督促下,我们才取得了一点一滴的进步和改变。所以,无论是借助线上的“学习监督员”,还是凭借一己之力,只要能够在追梦路上笃定前行,都值得赞赏和肯定。

 

        每个人的理想有远近,目标有长短,积累有不同,成长方式也就不一样。我们乐见一定时期、特定情况下的“学习监督”,但是,要在人生道路上走得更远,还需要让“监督学习”成为自律习惯,化为源源不断的内在动力。

 

        红网·红辣椒评论则表示,“学习监督员”想长久发展,还得摆正自身位置。提供学习监督服务必须得消除服务中的不安全因素。避免过度采集购买者个人信息,避免购买者提供手机密码网络账号等敏感数据,避免服务过程中的人身攻击,防范不怀好意者借机侵害购买者权益。

 

        构建学习型社会,需要多元化的促进学习方法。汲取“学习监督员”服务中的监督思维,运用在大学生以外的其他年龄段,运用在除考试复习等其他学习场景,或许能推动学习型社会向前发展。对此,我们不妨积极看待。

 

         ◎解词人 刘东宁