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三位济南老师的巴西支教路

2022-1-5 8:20:24 来源:山东商报

        受教育部委托,2019年12月,济南市民生大街小学教师魏东、济南市舜耕小学教师张鑫、济南市南上山街小学教师刘真远赴两万公里以外的巴西支教。如今,两年过去了,作为第一批赴巴西里约中国国际学校支教的济南教师,2021年11月,他们结束了两年的支教生活,回到了祖国母亲的怀抱。

 

        ◎山东商报·速豹新闻网记者 邹元德 王思羽

 

魏东、张鑫、刘真三位济南老师在巴西升起五星红旗(受访者供图)

 

        一落地就满负荷工作

 

        巴西里约赛尔国际学校是教育部自2019年起进行海外中国国际学校试点工作的第一所试点学校。受教育部委托,济南市作为巴西里约中国国际学校的对接城市,由济南市教育局选派优秀教师支援巴西里约中国国际学校的教育教学工作。首批选派的语文、数学、英语3名教师,全部来自于市中区。他们是民生大街小学的魏东、舜耕小学的张鑫和南上山街小学的刘真。

 

        “这是中国在海外成功创办的第一所全日制学校,去国外支教,我认为这是中国教育‘走出去’的一个很好的机遇,同时我也想看看我们的教育是否能够为海外的孩子们带来一些益处。”张鑫告诉山东商报·速豹新闻网记者,当时自己的儿子正面临着高考的关键时期,为了让自己安心出国支教,年迈的母亲承担起了照看孩子的责任。

 

        落地后的第二天,来不及休息和倒时差,三位教师即刻进入角色,迅速投入到异域他乡的满负荷工作状态。刘真表示,三个假期辅导班,三位老师全权代理。他们实行包班工作制,老师们轮流坐班监管孩子的课间、课间餐以及中午活动,连续工作多天,不仅让当地的学生竖起了大拇指,家长们也都纷纷表示,中国来的老师就是敬业!济南老师更是令人佩服!

 

       “远在他乡,要说不想家是假的,家里的老人已经80多岁了,正是需要人照顾的时候,却还要为远在异乡的我担心。”魏东说,自己与家人常常报喜不报忧,自己总是告诉家人自己一切都好,而母亲的骨折也是等到好了才告诉自己,说到这里,魏东心中不免感到愧疚。支教期间,刘真的孩子也在小升初的关键时刻,但是与家庭的阻隔并没有妨碍老师们的斗志,全心全意地投入,让三位老师也收获许多。

 

        做传播优秀传统文化的使者

 

        作为来自中国的教师,两年来,三位教师不仅把中国的基础教育延伸到了海外,也把中国的传统文化传播到了海外。鲁班锁、华容道等益智玩具深深吸引了孩子们的兴趣,学会简单的便吵着要拆装更难的;《弟子规》《三字经》《论语》等背起来朗朗上口,学起语文也更加轻松;上课问好、讲“中国规矩”,更让孩子们的面貌焕然一新。

 

        当2021年农历新年的钟声敲响,身在海外的魏东、张鑫、刘真和学校的孩子们拉起了手,贴春联、写福字、剪窗花、挂灯笼、发红包、背唐诗、包饺子、诵童谣、挂中国结……浓厚的春节氛围仿佛将老师们拉回到了自己的家乡。“浓浓的年味、久违的家常菜、父母的笑容、兄弟姐妹的情意无不是中国人对春节的渴盼,为了让当地的学生感受中国春节的氛围、了解中国传统文化、感受中国色彩,海外过年这个想法我们仨一拍即合。”张鑫说。

 

        当地时间2021年2月11日一早,里约中国国际学校里的老师和学生们就一起忙活了起来。三位教师一致认为,让里约孩子们了解中国,春节是一个比较好的教育契机。铺红地毯、挂灯笼、包红包、写福字……年味洋溢在整个校园里。以春节为契机,刘真作为学校的国学老师,专门制作了春节课程,通过讲述“年”的故事,让学生们理解为什么春节叫“过年”;通过中国人过年习俗相关的电影和纪录片,讲述为什么中国人喜欢在过年的时候穿红色的衣服……“将每一次节庆都做成课程,是我们共同商量的结果。结合国内学校的一些校本课程,为里约当地的孩子讲述中国故事,通过这些故事让学生了解大洋彼岸的中国是如何欢度农历新年的。”刘真说。

 

        当形式各样的饺子出现在他们面前时,三位老师发现,学生们制作的水饺有大的、小的、圆的、扁的,还有的饺子撑开了“肚皮”,怎么煮成了问题。正发着愁的老师们被学生李允的一句话点醒了,“老师,你快来看沙宝,她把饺子包成迷你版的pizza了。”“既然是pizza,咱们可以烤着吃,包得完整的水饺煮起来,露馅儿的当作pizza烤着吃。”最终,各式各样中西结合的食物,成就了孩子们的一顿美味午餐,也让中国文化在学生心中扎下了根。

 

        不仅春节,遇上中秋节、端午节等中国传统节日,三位教师都会和孩子们一起,讲讲节日来历,做月饼、包粽子等。孩子们也会拉着他们一起过当地的节日,在欢乐的氛围中,进一步促进了双方文化的融合。

 

        疫情不能阻挡支教脚步

 

        初到异乡的新鲜感还未散去,2020年初,新冠肺炎疫情便暴发了。看着不断增加的确诊率和死亡人数,三位老师也陷入了恐慌与焦虑。回国,不是没想过,但是回国以后,学生怎么办?学校怎么办?没有老师的学校怎么继续坚持教学?“我们是代表中国来的,当地的学生和家长也对我们抱有很高的期望,现在回去,不知道还能否回来继续教学了。”魏东说,使命未达,怎可归家,最后三位老师还是决定留下来,把原定的教学任务完成。

 

         “早在居家隔离办公之前,我们就已准备好教案、线上授课计划等,在线与学生面对面直播授课。”张鑫告诉山东商报·速豹新闻网记者,当巴西政府允许学校线下教学时,他们三位老师便每天乘坐公交或地铁一小时左右去离家20多公里外的学校上课,“口罩戴一天也不敢摘,期间几乎不喝水,嘴角起泡溃烂就没有间断过。”

 

        在三位老师高质量的教学得到了当地家长的认可,学生也开始多了起来。据介绍,在巴西疫情最严重的时候,学校安排的网课并不多,但是由于学生特别喜欢语文课,魏东的语文课从原有的每周4节一下子增加到了14节,同时他还带着数学、科学、道德与法治等课程。市中区教育和体育局组织科相关负责人介绍,为帮助他们在海外教学顺利,市中区教研室专门组建语文、数学、英语、综合 实践等4个学科的业务指导QQ群,为支教教师提供强大的业务支撑。

 

        即使回到国内,在酒店隔离的第二天,三位老师依然不顾疲惫,又开始了每晚8—12点为巴西学生的网络教学。直到2021年12月17日,这场跨越两万公里、为期两年的支教才圆满完成。刘真表示,这是一段特别的人生经历,不仅仅是视野的开阔、语言和教学能力的提升,同时她也被巴西学生直言表达爱的热情所感动着,“在巴西学到了不同的理念,回到国内,我会给学生们讲述这段经历,学习表达爱的方式。”