今年1月30日，山东省2021年美术联考成绩公布，济钢高中延续往年辉煌，在册25名美术特长生100%过关。4月30日，清华大学在官网公布2021年美术专业测试结果，济钢高中高三学生靖琦榜上有名，取得专业合格证书。这些只是学校在艺体特长生培养方面的冰山一角。济钢高中党委书记、校长邢文明表示，学校在重视文化课提升的同时，以培养艺体特长生作为冲击“211”“985”“双一流”高校的突破口，满足学生个性发展需要，为学生搭建多元成长的平台。
◎文/山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯图/记者 王晓峰
美术老师褚国梁给学生讲作画技巧
美术联考全市领先
发掘培养多个清华“苗子”
每年1月，对济钢高中来说都是收获喜报的日子。美术特长生在参加山东省美术联考之后，不但会顺利拿到专业合格证，随后也会陆续收到各高校的专业录取通知。今年也不例外，1月30日，山东省2021年美术联考成绩公布，学校在册25名美术特长生100%过关。
据了解，济钢高中自建校之初就开始了艺术专业生的培养，也成为当时学校“211”“985”高校的突破口。截至目前，学校已为各类高校输送了260余名具有美术特长的优秀毕业生。其中，考入中央美术学院、清华大学美术学院等八大美院29人；“211”大学47人；全国31所独立设置的本科艺术院校81人。自2008年山东省实行美术统一考试以来，美术特长生统考过关率达98%， 最高分为294分（满分为300分）。
更值得称赞的是，学校还发掘培养了多名清华“苗子”。其中，2010届学生叶星、2015届学生安益萱考入清华大学，2017届有4名美术特长生取得清华大学特长合格证，2020届学生宋心怡获得山东省美术联考状元。2021届学生靖琦也取得清华大学美术专业合格证书。
在邢文明看来，教育的本真意义绝非成“材”、成“器”之育，而是成“人”之育。多年来，济钢高中秉承“一切为了学生终身发展”的办学理念，以“爱的教育”为指引，将教育的重心放在促进学生综合素质发展上，充分发掘学生的潜质，满足学生个性发展的需要，开辟适合学生个性特色发展的途径，为学生搭建成长的平台。“今年1月，济南市教育局公布了首批‘三类学校’创建培育工作验收评估结果，我们顺利通过验收，被命名为首批‘特色学校’。这既是对我们的肯定，更是鼓励和鞭策，我们会继续提升专业师资力量，给学生创设更多的学习机会，努力使特长生培养成为办学闪光点。”邢文明说。
清华大学毕业生叶星回母校向学弟学妹“传经送宝”
作画过程录成视频让学生看
考前组织学生返校集训
近年来，济钢高中美术特色愈加凸显，已成为济南高中阶段学校的“佼佼者”。优异成绩的取得离不开学校领导的支持和专业老师的辛苦付出。为确保美术特长生有一个良好的学习环境，学校新建了全市唯一的天光画室，并在室内安装了空调，冬暖夏凉。同时，美术老师褚国梁利用周末和节假日研究分析历年美术联考试题，给学生边示范边讲解。今年初，为了让所有美术特长生顺利通过美术联考，褚国梁放弃休息时间组织学生返校，分别进行速写、素描和色彩训练，结合学生在练习中出现的问题进行指导与分析，规范学生作画习惯，强调应考注意事项。其中，学生练习的一个色彩基础题目与今年美术统考色彩基础试题的主体物“马”“圆盘”、衬布主色调相吻合，学生在考场中看到题目倍感亲切。
在天光画室里，记者看到，褚国梁老师的画板前，架着两台相机。他向记者介绍，这是为了给学生录视频用的。去年疫情期间，学生居家学习，褚国梁老师录制了多节美术微课。返校后，他受到录制微课的启发，就想着把自己的教学视频录下来，然后剪辑成小视频让学生反复观看。“以前给学生作画示范，边画边讲，一是效率不高，二是有些学生看不懂或者听不明白，也不能再反复，录了视频，我边讲边画，学生对于重难点可以反复看，也能提高学习效率。”褚国梁说。
音体特长生因材施教
国内外各类大赛斩获佳绩
除了对美术特长生的培养，学校对音乐、体育特长生的专业提升也毫不松懈。据悉，学校不断深化体育教育教学改革，在体育特长教育上下功夫，结合学生实际情况，发展学生个性特长，满足学生多样化、个性化需求，创新培养理念，走出了一条体育特长教学的新路子。自建校以来，多名学生通过普体和高水平考入北京体育大学、上海体育学院、浙江大学、中国农业大学、西南财经大学、山东师范大学、华侨大学等知名高校。其中，2020届毕业生刘鼎以山东省普体考生第14名的优异成绩，被北京体育大学录取。
另外，还有多名音乐特长生考入中国音乐学院、上海音乐学院、中国人民大学、山东大学、首都师范大学、华东师范大学等。其中，优秀毕业生张龙在国际声乐大赛中屡获大奖。2016年，他获得第四届罗马尼亚布加勒斯特国家歌剧院国际声乐比赛第一名。2017年，他先后获得英国伦敦国际歌剧奖世界前十位青年歌手提名。张龙曾说：“很感谢学校对他的悉心培养，让他可以在满足兴趣的同时提升音乐水平，最终走上专业化道路。”
分阶段精准培养特长生
文化课和专业课两不误
学生美术联考成绩优异，但只有专业成绩还不够，文化课也不能落下。为此，济钢高中立足学生实际，创新性、分阶段推进特长生培养。邢文明表示，特长生入校后，高一以文化课为主，通过生涯规划课程的开设，对学生进行学业规划指导，使学生明确个人发展方向，建立高中阶段目标，并适当进行专业训练。
升入高二后，对艺体特长生采用分层次教学，在不放松文化课学习的同时加强专业训练强度。“专业基础扎实的增加难度，专业基础相对薄弱的夯实基础。”邢文明说。上了高三，在学生专业课过关后，学校会组织教师团队，对特长生的文化课进行针对性辅导，增加高考录取率。今年，济钢高中继续招收美术特长生40人，全部在本校区就读，而且单独编班，保证特长生专业课和文化课的“双提升”。
另外，学校实行激励性目标管理，以相信每个孩子都能成功为基本出发点，给每个孩子能够实现的目标，让所有的孩子都高高兴兴地向着目标奋进，同时给每个班级、每个学科确立一个奋斗的目标，让所有老师围绕着目标与学生共同成长，与孩子们一起分享成功的愉悦。看着一届届的学生有好的发展和出路，邢文明十分欣慰。他说：“当我们真的把每一名学生当作自己的孩子，教育的本真自然凸显。”
