5月26日，离2021年夏季普通高考大幕拉开还有十余天的时间。在济南外国语学校，478名高三考生正在紧张备考，全体高三老师全身心陪伴学生迎接人生的重要时刻。提及济外，很多人脑海马上会闪现保送、出国留学等关键词。其实，学校对高考生的教育管理也常抓不懈，每年有半数以上高考生达到高考特招线，各重点院校的录取喜报更在暑期长时间“霸占”学校公众号头条。
更让济南外国语学校校长刘新利自豪的是，学生展现出善于学习的能力、敢于拼搏的精神风貌，严于律己的自我管理意识以及教师不辱使命的责任感，这些汇集在一起，凝聚成的则是家长及社会各界对学校的交口称赞。
◎文/图 山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯 通讯员 包春娜
高一、高二年级举行2020-2021学年度第二学期期中家长会暨表彰大会
关键词：自主管理
严守底线意识 “我的学校我来管”
“高二年级的跑操线路上，部分树枝有可能会划伤同学，需要安排相关人员修剪一下。”“高一年级反映校园里有些草地上的地砖是直角排列，跑操时，很容易碰到崴脚，建议改成圆弧状的。”……最近一周，高二年级学生会主席蔚若菡将整理好的问题放在了校长刘新利的办公桌上。而之所以这样做，因为她从去年10月开始，又多了一个“身份”——校长助理。看到“问题表”，刘新利也没有犹豫，立马安排相关人员处理，一天内，所有“问题”都迎刃而解。
众所周知，学生自主管理是学校的一大特色品牌，学生在学校是绝对的“主角”。“我的学校我来管”“我的活动我做主”是每一个济外学子扎根心中的理念。运动会、艺术节等活动，全部交由学生自主完成，老师只会适当指导、协调。校长助理的聘任则是自主管理的又一大亮点。
高二学生于子洋是校团委的宣传委员，5月23日，学校举办的高一、高二年级期中家长会暨表彰大会，就是团委主要负责的。“我们负责奖品购置、证书印制和礼仪引导等环节，学生会负责表彰流程的制定和现场协调。”
学生自主管理，是建立在学生自律守规则的基础之上的，绝不是对学生的“放纵”，而是“包容”。“学习知识考高分只是学生的目标之一，更重要的是学习为人处世之道和开拓视野，提高格局，更多地了解社会。”刘新利说。
关键词：精准教学
数据助力教学提质增效 多彩课程促学生全面发展
每年暑假前，所有老师都会收到学校布置的一份作业——做全国各地的高考题，开学后统一上交。副校长姜明认真检查，然后在全校教职工大会上反馈“作业”情况。“新高考的命题思维和模式更加灵活，题型多样，所以老师们只有熟练掌握各类题型和解法，研究课程标准，了解命题角度、情境，才能在教学中有的放矢。”姜明说。
同时，为了适应新高考下的选课走班，精准把握每个学生的学情，有针对性地开展教学，从2018年起，高中部引入作业大数据采集平台，如今已实现全学科覆盖。“老师可以随时上传数据，分析学情并制订下一步的教学计划。学生可下载错题进行巩固训练。家长可及时获得学生考试成绩和作业完成质量情况，掌握学生的知识薄弱点甚至心理波动情况，及时进行家校沟通和良性互动。”姜明说。另外，在考试结束后，学校还可以了解每个知识点的班级得分率和年级得分率，通过对比分析出各班的薄弱知识点，然后为各班“量身定制”教学方案，实现教学的“精、准、实”。
除了课堂上的精准教学，学校还为学生提供各种多元发展的平台，丰富的课程让每个学生都能找到自己感兴趣的东西。外语类课程是学校最大的特色亮点，通过英文阅读续写、配音大赛、7种语言播报天气预报和用外语讲述党史故事等方式，让学生在情境中掌握语言精髓。“去年9月，学校在高一年级利用通用技术课，对学生进行科技创新通识教育，开设开元电子、3D打印等科技创新课，培养学生的科技创新能力。”姜明说。
对学生的多元培养远不止这些。学校的“鹊华学堂”已举办十期，每次都会邀请国内知名高校的专家“大咖”给学生开讲座，提升学生的学习品位和学习能力，开拓学科视野。
关键词：爱与责任
享受站在讲台上的美好 陪伴呵护书写师生大爱
5月26日，高三地理教研组长高伟已经两天没回家了。“从进入高三开始，每个老师都是战备状态，大家都知道这一年要陪着学生一起‘拼’，只要学生有需求，老师们都尽可能满足。”
高三物理教研组长于福明前一天刚刚值完24小时的大夜班，当天上午下课后，又赶着参加高三年级教师会，并统筹分配下一周教研组布置作业的情况。他告诉记者，学校每天都会安排老师值班，每天4个老师，2男2女，包括班主任和学科教师。从早上6:20到岗喊学生起床，一直忙到晚上11点巡视宿舍结束。期间，无论是早操、课间操，还是餐厅就餐，值班老师都要跟着值勤。“高三晚自习，除了有管理老师，同时安排了不同学科的老师为学生答疑。最近一段时间，所有高三老师即使当天不值班，也都会主动留下帮助学生解决各种问题。”于福明说。
而高伟和于福明只是诸多高三老师敬业状态的缩影。刘新利称，每次去高三年级巡视，总能看到老师们集体备课、教研的场景；经常会有老师忙着给学生讲题错过吃饭时间，然后泡方便面吃；有的老师生病了，打着吊针还在群里处理各种班级问题；有的老师周末带着孩子到校加班，光想着给学生辅导，却忘记管自己的孩子。
就连姜明也是随时随地为学生答疑解惑。五一放假时，他在校门口值勤，一个学生在等车间隙跑过来请教难题，姜明很耐心地给他讲完，又看着他安全上了公交车才离开。“任何人对待学生都会这样做的，因为我首先是一个老师，其次才是管理者。对我来说，最享受的时刻还是站在讲台上跟学生沟通交流的时候。”姜明说。
正因为有了像姜明、高伟、于福明等一样爱生如子、甘于奉献的老师，学生们才得以安心备考、自信应考。而把孩子交给学校，交给老师，家长们也是最放心的。
关键词：文明细节
以文明引领学生成长 以美德塑造学生人格
“校园的文明写在细节里”，这是刘新利时常提到的一句话，也是他作为校长走在校园里为之自豪之处。据悉，学校注重从多角度、全方位培养学生的文明修养，用点滴的事件，让文明内化于心，外化于形。“比如，大型活动举行完毕要保持场地的整洁和物品的完好、就餐完毕后整理好自己的餐桌、图书和座椅归位等，济外的原样交接已经成为一种校园文化。”刘新利说。同时，每个新生入学时，都会在升旗、班会等活动中学习垃圾分类知识并在校园中践行。学校在餐厅中配备餐巾纸、在卫生间配备厕纸等，文明在点滴细节中体现……
济南外国语学校以文明引领学生成长，以美德塑造学生人格，努力增强德育的时代性和实效性，让学生在学校生活中体验和践行社会主义核心价值观，在点滴细节中为学生注入向真、向善、向美、向上的基因，努力培育具有现代文明素养的社会公民。
