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帮管帮教,为家长解决接送难题

2021-7-15 7:36:37 来源:山东商报

  “学校的延时服务工作太好了,解决了我们的后顾之忧!”“参加延时服务,让我学到了在外需要父母花钱才能学到的知识和技能。”两年来,潍坊各地学校的延时服务工作获得了家长学生及老师的一致认可,民乐团、曳步舞、茶文化、非洲鼓、机器人等多彩课程,在为家长解决“四点半”接送难题的同时,也为学生的个性化发展提供了机遇,成为学生“素质教育的第二课堂”。

 

        自2019年秋季学期起,山东省在全省小学全面推开课后服务,切实解决小学生课后“托管难”问题。目前山东省开展课后服务的小学达到10207所,占全省小学总数的94.37%,惠及小学生486.51万名,基本实现了有需求的小学生全面保障,取得了良好成效。

 

       ◎山东商报·速豹新闻网记者 邹元德 实习生 王思羽

 

小学生们在劳动实践基地参与除草实践活动     (受访者供图)

午间学生们正在进餐      (受访者供图)  


        弹性入放学解除家长后顾之忧

 

 

        每天早上七点,就有学校值班教师、家长志愿者组成的路队护送“管理员”在学校大门口及东西两侧接学生,学生们陆续走进学校大门,开启当天的早读。一上午的课程结束了,中午时段,热乎乎的配餐送到了校园里,教师自愿报名当午餐午休“服务员”,为学生提供良好的午餐和午休条件。下午放学以后,每天还有一小时的延时服务,专业老师作为“辅导员”进行指导,“延时+”智慧课程让个性课程质量得到有力保障……这样的场景发生在潍坊安丘市实验小学,“弹性入放学+午餐午休+个性课程”三种服务方式,为确有需求的“早到校、晚到家”学生提供了便利。

 

         放学后,孩子们在校园里不仅更安全,而且课余生活也更精彩!劳动课、太极拳、剪纸、机器人、创客编程、皮影……在课后服务的课堂里,不分年龄、不分班级,高密市第二实验小学的每个学生都可以自由选择自己喜欢的课程,每两个月还可以调整一次,原来的“一班一表”变成了现在的“一生一表”——学生一人一张课表,每个学生每学期都可以参与2-3门课程的学习。

 

       “政府主导、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加”,“全员、全程、全天”, “早接、午托、晚护”,“三全+三段”的课后服务模式在潍坊市诸多学校落地生根,解除家长的后顾之忧的同时,“放学后做什么”的难题也得到了解决。

 

 

        全省486.51万小学生受益

 

 

        据了解,当前,潍坊市各学校依托现有资源开发了学科拓展、兴趣特长、职业技能、创新实践类课程,平均每处学校达到15门类以上,而当地诸多学校的暖心课后服务只是全省广泛“推广义务教育课后托管服务”的缩影,如何解决课后接送和托管一直是困扰广大学生家长的难题,山东省教育厅将“推广义务教育课后托管服务”作为一项“顺民意、暖人心”的民生工程,纳入2021年度“我为群众办实事”事项,通过创新形式,完善政策措施,不断提高课后服务水平。

 

        记者从山东省教育厅获悉,目前全省开展课后服务的小学达到10207所,占全省小学总数的94.37%,惠及小学生486.51万名,基本实现了有需求的小学生全面保障。山东省被教育部确定为义务教育课后服务的4个省级典型案例单位之一。

 

        2019年5月,省教育厅联合省发展和改革委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅印发《关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》,自当年秋季学期起在全省小学全面推开课后服务,有效解决了群众关注的“托管难”问题。2021年,为推进“双减”工作落实,山东加速课后服务提质升级,并将其作为党史学习教育“我为群众办实事”的重要内容强力推进。省政府将开展小学课后服务情况纳入对市、县(市、区)政府教育履职评价、义务教育群众满意度评价,推动各市、县(区)健全监管机制,把课后服务纳入学校考评体系,以强化监督考核推动小学课后服务“整省推进落实”。
一项举措,多方受益。据介绍,通过开展课后托管服务,家长托管难题得以破解,对于上学日放学后“三点半”“四点半”家庭接送有困难的小学生,全面予以保障服务,有效解决了小学生家长关注的托管难问题。

 

 

        校内外联动组建志愿者服务队

 

 

        据了解,全省各地根据自身的实际情况,开展了一系列特色课后服务举措。根据《关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》,对于各地师资力量、实施条件不足的,各学校还通过发展社会志愿者、购买第三方人员和有办学资质机构的服务等方式予以补充。政府和学校还鼓励社区、企事业单位提供人才、场所、设施等资源支持课后服务工作,并积极发挥家长作用,鼓励家长自愿参与学校课后服务。

 

        威海荣成市就组建了35支社会志愿服务队,依托3个省级、12个市级和20个县级研学基地,开发了五大类活动课程,还联合司法局、公安局、科技局、农业局、海洋与渔业局等12个部门,为学生提供了21项校外活动。

 

        淄博市建立了学校师资为主、社会力量为辅的师资保障机制,重点引进了“五老志愿者”、家长志愿者等,同时利用微警务平台,把好外部师资入口关、监管关、考核关。除此之外,各地还通过强化安全监督岗等一系列举措加强安全、评价和监督保障。

 

        7月13日,教育部召开新闻通气会介绍,将进一步推进课后服务工作,确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,并努力实现有需要的学生全覆盖,山东的良好经验将有助于课后服务在更多学校落地,助力更多学生的健康成长。