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儿童阅读从这里开始

2020-9-5 8:28:58 来源:山东商报

        开学啦,对每一位家长来说,孩子的学业是头等大事,伴随着学习,如何让孩子形成良好的阅读习惯同样重要。关于阅读,除了老师,家长的引导也很关键。值开学之际,记者邀请著名儿童文学作家、出版人和阅读推广人,请他们分享阅读经验,共享阅读乐趣。◎山东商报·速豹新闻记者朱德蒙

 

  沈石溪:阅读是孩子人生的定根水

 

  从我几十年阅读写作的经验来说,有句话可以醍醐灌顶——阅读是孩子人生的定根水。我小时候做农活,栽果树苗,想要树苗成活率高,一定要浇一大瓢“定根水”,这样苗才能迅速复苏,容易扎根,根茎强壮,枝叶长得茂盛,果子结的多而硕大。

 

  孩子进入小学,在家长和老师的引导下,在一些专业阅读机构老师的引导下,孩子们开始阅读,这个阅读过程就是孩子人生的第一瓢水,浇了这瓢阅读的“定根水”。孩子从小养成良好的阅读习惯,他们就像树苗一样,文化涵养之根紧紧地扎在我们全人类优秀经典文化的土壤里,从中吸收营养茁壮成长。

 

  “阅读是一盏明灯,照亮你人生的路”。对此我深有感触,如果说我在动物小说创作上取得了一些成绩,主要就是依赖我从小养成的良好的阅读习惯。大量阅读让我提升了文学素养,提高了写作技巧。无论工作多忙,我都会见缝插针去阅读,给自己充电。我阅读了大量生物学、动物学、动物行为学等方面的书籍,利用假期跟随动物学家深入到原始森林考察体验生活,扩大自己的知识层面。为我观察动物提炼主题结构故事开拓了一个崭新的角度。

 

  知识是座永远不会倒塌的强大的精神靠山,它会使你绷直腰杆,挺起胸膛,抬起头颅,勇敢地面对生活。热爱文学,热爱阅读,热爱书籍,会给你终身带来无穷的裨益。我从小学开始阅读诗歌、散文、小说、童话,我像块干燥的海绵在汲取水分,贪婪地阅读在那个年代像我这样的穷孩子所能得到的所有文学作品。书籍带我走进了另一个七彩世界。我为牧羊女惨遭巫婆陷害而哭泣,为勇敢的青蛙王子终于解开魔法咒语获得自由而欢笑。书籍成了我最知心的朋友,最有趣的玩伴,最慈祥的老师,最宽容的家长。

 

  徐迪南:寻找适合自己的阅读方法

 

  阅读,是我们与世界、与文化传统对话的最有效的手段。童年阅读,首先应当培养和激发孩子们的阅读兴趣与热情,强化孩子们“愿意阅读”的内在动机;其次,应当引导孩子们逐步培养与提升基本的阅读能力,并寻找到适合自己的阅读方法。

 

  在孩子们的阅读过程中,父母和老师们不妨首先让自己的心态放轻松一些,在健康有益的基本底线之上,多给孩子们一些对不同类型的图书(文学、科普、历史,甚至是简明哲学、心理学)进行选择和尝试的机会。阅读中,成人多给孩子一些尝试的机会,能减少孩子对阅读的抵触与恐惧,从而将阅读视为与世界的有趣互动,逐步培养起终生阅读的习惯。

 

  当然,在阅读中,父母和老师的适度引导也是必要的。成人不妨扮演一个温和的导游,根据每个孩子不同的兴趣和阅读水平,推荐但不强迫他们读一些经过岁月淘洗的经典名著,汲取经过岁月沉淀的人类的智识与经验,得到丰富的经历,见识不同的人生,拥有更开阔的胸襟。同时引导孩子掌握如胡适先生所说的“眼到、口到、心到、手到”这样的阅读方法。

 

  其实,世上本无适用于所有孩子的阅读方法。有过20年教学经验的法国作者丹尼尔·贝纳曾在其著述中这样说,孩子有“跳页阅读的权利、一读再读的权利、大声朗读的权利、保持沉默的权利……”

 

  鲁冰:相信童话,人生就是童话

 

  只要心简单,世界就简单;只要相信童话,人生就是一个童话。

 

  我生命中的这个童话是如何开始的呢?就让我从入学前谈起吧。那是我五六岁时候的一个晚上。妈妈教完了一天的语文课,从学校回来了。“孩子,让我给你读一篇童话——《卖火柴的小女孩》!”妈妈对我说,然后翻开了语文课本,“天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……”

 

  当妈妈读完这篇童话的时候,我的泪水打湿了妈妈手中的语文课本,打湿了插图中那个卖火柴的小女孩的衣角。

 

  “妈妈,《卖火柴的小女孩》是谁写的?”

 

  “这篇童话的作者生活在一个遥远的国度——丹麦,他的名字叫安徒生!”

 

  “安徒生!安徒生……”我久久地凝视着《卖火柴的小女孩》——这是怎样一首美丽忧伤的诗啊!它像一道光,照亮了我的心!……

 

  爸爸从背包中取出一本书,珍重地放在我的手中——那是《安徒生童话》!

 

  ……后来,爸爸妈妈又送给我一本又一本书。读着这些书,我感觉自己的心中出现了一颗又一颗金种子……后来,我长大了,那些金种子在我心中萌发了,开出了五种颜色的花——那是鲁冰花,或者说,那是一篇篇鲁冰童话!

 

  也许我的童话只不过像那细小的露珠、柔嫩的草叶,但我还是希望,这些露珠能够折射几缕阳光,这些草叶能够为这个世界增添一点绿色。

 


  赵勇:共读,陪伴孩子一生美好

 

  著名儿童文学作家曹文轩先生曾讲,悠悠万事,阅读为大。

 

  幼儿园之前是培养孩子阅读的黄金期。我家里有大量的图画书,每天睡前,我会去他床边坚持念书。起初孩子不喜欢听,注意力不集中,跑东跑西,我只能一遍一遍从头开始读。直到从《我的小影子》开始,让他观察图书中影子的变化,次日和他在楼下玩踩影子的游戏,他兴趣大增,之后,阅读也有了起色。后来,我给他讲《我的爸爸叫焦尼》时,读到爸爸对于焦尼的赞赏和陪伴,没想到孩子竟流泪了。我也感动不已,孩子能够进入角色,让情节打动。……回想起来,那时的晚间共读是我和孩子非常幸福的一段时光。

 

  上幼儿园后,每个周末,我会专门选半天带他去逛书店。泉城路新华书店是常去处,那里的儿童读书品种多,氛围也好,到处都是坐在地上读书的孩子和家长,在书店我不指定书单,随他兴趣来,让他自由找书读,我也拿一本同样的书一起读,孩子遇到不认识的字随时问,我可以马上解答,这样保持阅读的共通性和连续性。上小学后,我开始指导他选择书目,且带他参加一些儿童文学作家的讲座和见面会,让他面对面听到作家的创作故事和创作技巧。

 

  孩子今年上小学三年级,学习时间紧张,读书的时间被压缩,所以,我更慎重的给他选择书目,比如多选一些经典类、历史类的书籍,让他从小感受到博大精深的中华文化。这些书,每次我都会先通读一遍,把好内容关,再和他一起读,相互交流。

 

  如今,每当看到孩子沉浸在读书中时,我可以感受到他的快乐,我也相信这个乐趣会让他受益一生。