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停课不停学,“云课堂”也精彩

2022-3-31 8:27:23 来源:山东商报

       昨天上午,山东商报·速豹新闻网记者从济南市教育局获悉,鉴于疫情防控的复杂严峻形势,济南市确定历下、市中、槐荫、天桥、历城、长清、章丘、高新、南山等九区中小学、幼儿园、校外培训机构,自3月30日起,全面启动线上教学,具体线下复课时间另行通知。停课不停学、在线不减质、居家不降效,为了保证线上教学质量和效果,济南中小学校、幼儿园频出“妙招”,确保每个学生不掉队。

 

       ◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯

 

 

济南市育晖小学老师们隔屏跟学生打招呼

 

       不一样的“空中课堂”

 

       为确保济南市中小学生“停课不停学、在线不减质、居家不降效”,全市各级教育部门已经提前谋划,储备资源,多平台齐发,为广大学生提供优质教学资源。济南市教育资源公共服务平台为全市师生家长提供了人人通空间,覆盖小学、初中、高中及部分中职学段。可以实现课前导学、课中辅导、课后作业、家校互动、德育活动等功能。


       济南市基础教育资源数字公共服务平台面向全市高中学校提供“空中课堂”(课堂场景的互动直播)和课程点播服务,为全市高中学生提供课程直播及12000余优质录播资源,其中包含由济南市名师教学团队打造的学科指导、生涯指导、素质拓展类等课程资源。另外,济南教育移动客户端、国家中小学智慧教育平台等也将呈现不一样的“空中课堂”。

 

 

济南市爱都小学学生居家学习保持在校状态

 

       确保各科开足开齐

 

       济南市历下区教育教学研究中心给家长发放了一封信,提醒和帮助家长有效指导学生居家合理安排学习时间,科学引导学生使用电子产品。市中区成立了“全区线上学习支持保障系统”,从原则要求、资源建设、在线巡课、线上教研、技术支持等方面对线上教学作出细致安排部署。槐荫区用“智慧信号”形成家校合作专线,打造家庭教育辅导师和指导师团队,接听心理关爱热线,用专业知识传播家庭教育知识理念和科学方法等。高新区已建立了完备的市、区、校三级联动线上教学响应机制,组建了名师指导团队,开展线上主题教研活动和集体备课。每所学校已准备了至少2周以上的课程资源,课程规划实现“两结合”,即线上学习和户内外活动相结合,文化学习和文体活动相结合,确保各科开足开齐,形成可查可控的课程资源和教学安排。对高三和初三线上复习,学生离校时已发放了必备资料和学科复习重点的“资源包”清单。

 

 

济南市泉欣小学老师在教室内现场直播体育课 本版图片均由校方提供

 

       心理疏导穿插进行

 

       另外,各中小学校也积极行动起来,济南市经五路小学针对家长工作性质不同,在家时段不同,设计了两个不同的在家学习“课程表”,供家长选择参考。胜利大街小学建立了“在线学习基本规范”,43个班级全部按前期制定好的线上教学方案有条不紊地启动线上教学。学校教导处、教研组开展小教研,布置线上教学内容,引导学生登录线上课堂。老师们给暂时无法进行线上教学的学生通过家长QQ布置学习任务单,同时学校心理团队教师设计了“情绪小怪兽”“蝴蝶抱抱”等心理疏导系列活动,由各学科教师在教学中穿插进行辅导。

 

       “一校一策”全覆盖

 

       疫情防控的形势虽然严峻,但各中小校、幼儿园此前已进行了多次演练,转为线上教学后,大家非但没有手忙脚乱,反而都有科学的应对措施。调整教学计划,整理教学资源,选定教学模式,调试信息设备,建立班级平台,召开线上家长会……教师们积极应对,使出浑身解数,为线上教学的有序高效开展竭尽全力。


       为保证线上学习效果,山大附中的老师们精心准备,从线上考勤到每个问题的设计,学生的反馈信息等都进行梳理和思考。汇苑小学线上教学内容兼顾学生的身心健康,除了安排语文、数学、英语课程外,劳动实践、体育活动、 艺术活动等都融入其中。洪家楼第三小学要求学生居家上课期间,不能长时间对着电脑屏幕,要合理统筹安排每天的学习时间,劳逸结合。每天早晚都有30分钟的体育运动时间,30分钟的家务劳动时间,还可以欣赏音乐,注重适当的居家锻炼和审美情趣的培养。育秀小学每节微课时长约15-20分钟,同时制定了各年级的课程表,包含了课间休息、体育活动、实践活动、居家运动等,确保每个孩子都不掉队。


       燕柳小学本校区和崇璟校区制定了 《“线上教学”373实施流程》,按照“教学领导工作群——教研组长工作群——教师年级组工作群”三级联动,教学领导审核课程资源情况,教研组长协调年级下发并统一教学进度,任课老师提前备课,按照课表提前一天推送,实现高效实效。

 

       保持在校“仪式感”

 

       昨天上午,济南市历城区万象新天学校的孩子们坐在电脑前,认真听老师讲课。他们像往常坐在教室里一样,保持端正坐姿,穿着校服和红领巾,及时与老师互动。“学习的空间变了,但学生的状态依旧跟在学校一样。”校长崔新军说。


       为进一步促进学生居家线上自觉学习,济南市历城区华山第四小学与学生签定了“线上学习公约”,除了需要家长帮忙提前检查网络,提供一个安静的学习环境外,学生要始终保持在校状态。比如,要做好课前准备,每节课前要准备好学习用具和相应的教材,课上坐姿端正,主动参与提问,下课后也要按照在校时间放松,为下一节课做准备。同时,要跟着音乐做眼保健操和课间操。此外,为了保持“仪式感”,学生居家上课时也要穿校服、戴红领巾,装束与在校时保持一致;体育课时,要换运动装和运动鞋。每周一升旗仪式,也要跟随音乐唱国歌,庄严肃穆行队礼(一年级学生行注目礼)。


       教师在线集中答疑

 

       除了前期在各资源平台录制好的网络课程,很多学校也会安排同步教学。昨天,学生虽不到校,但老师们却都按时到岗,在教室内对着手机、电脑屏幕认真上课。济南大学附属学校的老师们除了在自己班的教室上课,还利用固定时间集体教研,集中时间为学生开展线上答疑工作。语文、数学、英语、物理等老师共同出现在大屏幕前,学生可随时提问,这样的上课模式,学生们觉得既新鲜又高效。


       昨天早上8点,济南市洪家楼第三小学的老师们纷纷来到教室内,利用宽大的电子白板为居家学习的同学们答疑解惑。同样在济南市育晖小学,老师们比以往更早地来到学校,按照前期演练要求,有条不紊地开启线上教学。8点30分,班主任们准时在直播间和孩子们见面、打招呼,老师讲解、提问,学生们思考、回答、读写,课堂间切换自如。济南市舜苑学校小学部的老师趴在投影仪下,认真地书写板书,形成一道独特的风景线。